Category - Animación

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Dumb Ways to Die: Edición The Game of Thrones
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Honda – Endless Road. Anuncio con efecto de un camino sin fin
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Posturas para trabajar frente a la computadora
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TIE Fighter – cortometraje hecho por un fan, dibujado a mano en fines de semana por 4 años
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Mi mamá es un avión
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La importancia de “Open Education”
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8° Seminario Internacional de Educación Integral – Cathy Davidson, creatividad y aprendizaje en un mundo cambiante
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BBVA anuario 2014 – infografías y animaciones

Honda – Endless Road. Anuncio con efecto de un camino sin fin

honda-endless-road

Un anuncio que puede parecer sencillo el hacer un camino sin fin, pero en realidad a los creadores les costó una buena planeación, creatividad y tiempo para lograrlo.

Aquí se ve como lo hicieron:

Tal vez se acuerden de este video que también es de Honda y llamó la atención por su creatividad “a la Escher”:

Si quieres ver el video dependiendo tu zona geográfica, acá lo puedes ver:
HondaVideo – YouTube

El estudio creativo es: mcgarrybowen

La importancia de “Open Education”

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Con Internet, el acceso universal a la educación es posible, pero su potencial se ve obstaculizada por las leyes de derechos de autor cada vez más restrictivas y tecnologías incompatibles. El programa de Educación de Creative Commons trabaja para minimizar estas barreras, el apoyo a la misión de CC a través de consultoría, educación y divulgación sobre el uso de las tecnologías adecuadas y licencias para maximizar los beneficios de los recursos educativos abiertos (REA) y el retorno de la inversión en la educación financiada con fondos públicos y programas de investigación.

Education – Creative Commons

8° Seminario Internacional de Educación Integral – Cathy Davidson, creatividad y aprendizaje en un mundo cambiante

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Para Davidson “el futuro de las instituciones de enseñanza exige una profunda revisión epistemológica de lo que Internet ofrece a la humanidad como modelo de aprendizaje”. Plantea que los modos de aprendizaje han cambiado drásticamente, en las últimas dos décadas, nuestras fuentes de información, la manera en la que intercambiamos información e interactuamos, así como la forma en la que informamos y nos formamos. Pero las escuelas (la forma en que enseñamos, donde enseñamos, qué enseñamos, a quién enseñamos, quién enseña y quién administra) han cambiado muy poco. Los aspectos fundamentales de las instituciones de aprendizaje siguen siendo muy similares a como eran hace 200 años.

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