Anuncios para agencia de soluciones Social Media

Buenas ilustraciones en estos anuncios de Hyper, que muestran las redes sociales de Twitter, Facebook e Instagram en forma de convertirse en dinero.

One million people like you, like you. Easily the most browsed social network around, Facebook boasts of over 100 million users in India alone. Clearly, if there ever was a right place-right time, this is it. Cash in on the social media opportunity now. Contact Hyper, the social media experts.

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Agencia: Animal, Nueva Delhi, India.

Grace Hopper – la reina del código – documental

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Grace Murray Hopper “Amazing Grace” contralmirante de la Marina de los EE.UU. trabajó en la computadora Harvard Mark 1, utilizada en la segunda guerra mundial. Grace dirigió el equipo que creó el primer compilador, lo que llevó a la creación de COBOL, un lenguaje de programación que para el año 2000 representaba el 70 por ciento de todo el código utilizado activamente. Falleció en 1992, dejando un legado inimitable como programadora brillante y una mujer pionera en campos dominados por los hombres.

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La importancia de “Open Education”

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Con Internet, el acceso universal a la educación es posible, pero su potencial se ve obstaculizada por las leyes de derechos de autor cada vez más restrictivas y tecnologías incompatibles. El programa de Educación de Creative Commons trabaja para minimizar estas barreras, el apoyo a la misión de CC a través de consultoría, educación y divulgación sobre el uso de las tecnologías adecuadas y licencias para maximizar los beneficios de los recursos educativos abiertos (REA) y el retorno de la inversión en la educación financiada con fondos públicos y programas de investigación.

Education – Creative Commons

Activación de Game of Thrones en #SXSWesteros

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Una activación interactiva de Game of Thrones en el festival SXSW de Austin, Texas.

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Hasta puedes probar la cerveza Ommegang.
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Lo vi en AdWeek

8° Seminario Internacional de Educación Integral – Cathy Davidson, creatividad y aprendizaje en un mundo cambiante

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Para Davidson “el futuro de las instituciones de enseñanza exige una profunda revisión epistemológica de lo que Internet ofrece a la humanidad como modelo de aprendizaje”. Plantea que los modos de aprendizaje han cambiado drásticamente, en las últimas dos décadas, nuestras fuentes de información, la manera en la que intercambiamos información e interactuamos, así como la forma en la que informamos y nos formamos. Pero las escuelas (la forma en que enseñamos, donde enseñamos, qué enseñamos, a quién enseñamos, quién enseña y quién administra) han cambiado muy poco. Los aspectos fundamentales de las instituciones de aprendizaje siguen siendo muy similares a como eran hace 200 años.